May 11th, 2016

Кошка подмигивающая

Ильф, Петров и школьные реформы

Углядела в Сети страшную-престрашную историю про мучившую первоклассников учительницу. Очередной раз поняла, как изменился мир за время моего в нем пребывания, ибо отметки и письменные задания, когда я была первоклашкой, казались нормой. Ну, какая же школа без отметок?

Впрочем, возможно, учительница в самом деле садистка, крокодилица и реинкарнация Салтычихи. Новости сейчас так подают, что пресловутый анекдот про «не академик Амбарцумян, а сапожник Абрамян, не в Спортлото, а преферанс, и не выиграл, а проиграл, а так все верно» для СМИ давно стал чем-то вроде служебной инструкции. Будем надеяться, умные люди разберутся и все будет хорошо. В конце концов, у нас школу не в первый раз реформируют.

О том, как это делалось раньше, рассказывают Ильф и Петров. Не уверена, что эту прелесть читали все здесь присутствующие, поэтому выкладываю.


РАЗГОВОРЫ ЗА ЧАЙНЫМ СТОЛОМ


В семье было три человека - папа, мама и сын. Папа был старый
большевик, мама - старая домашняя хозяйка, а сын был старый пионер со
стриженой головой и двенадцатилетним жизненным опытом.
Казалось бы, все хорошо.
И тем не менее ежедневно за утренним чаем происходили семейные ссоры.
Разговор обычно начинал папа.
- Ну, что у вас нового в классе? - спрашивал он.
- Не в классе, а в группе, - отвечал сын. - Сколько раз я тебе говорил,
папа, что класс - это реакционно-феодальное понятие.
- Хорошо, хорошо. Пусть группа. Что же учили в группе?
- Не учили, а прорабатывали. Пора бы, кажется, знать.
Collapse )